|
Дети с преобладанием меланхолического темперамента.
Малыш-меланхолик будет плакать по любой, самой ничтожной, причине и даже тогда, когда мы вовсе не видим никакой причины для слез. Мы не видим, а он-то найдет. Поскольку
мы не видим причин его страданий, мы не разделяем эмоций малыша, что только усугубляет ситуацию, поскольку меланхолики чрезвычайно ранимы и обидчивы, они обладают повышенной чувствительностью и страдают от неуверенности в себе.
Меланхолики быстро утомляются, а для восстановления нервной и физической энергии им требуется довольно длительное время. А потому участие в длительных играх, тем бо-
лее сложных, доводит их до стресса. Вообще для них является стрессовой любая ситуация, несущая новшества или включающая элементы соревнования.
Характерная для меланхоликов реакция на стресс избегание общения и стремление к уединению, уход в себя и в свои переживания. Родителям такого малыша следует запастись
терпением и научиться понимать его. Малыша-меланхолика нежелательно отдавать в детский сад раньше, чем ему исполнится три года. Заниматься с ним нужно, тщательно подбирая
задания, чтобы трудности нарастали постепенно, и он мог бы с ними справиться. Такой подход повышает самооценку ребенка и усиливает интерес к занятиям.
Дети с преобладанием флегматического темперамента.
Это самые спокойные дети на свете. Они уравновешенны и невозмутимы. Они изучают и исследуют мир постепенно,медленно и размеренно. Флегматики хорошо справляются с
трудностями. Нервная система достаточно хорошо уравновешена, и их практически невозможно вывести из себя. Даже серьезные проблемы флегматик воспринимает, оставаясь
внешне спокойным. Ему очень нравятся задания, где надо посидеть, подумать, порассуждать, помудрить.
Уже в четыре года ваш малыш-флегматик может с удовольствием играть в шахматы и читать свои первые книжки.
Картинки он будет рассматривать часами. И слушать ваши рассказы тоже. Ему очень нравится разговаривать, хотя любой разговор с ребенком-флегматиком в большей степени
монолог взрослого.
Не пугайтесь, если вам покажется, что ребенок позже начинает говорить. Это никак не связано с проблемой интеллекта. Просто он не спешит высказываться. Единственное,
что способно повергнуть флегматика в шок, это задания на скорость (а также необходимость быстро реагировать в изменяющихся ситуациях). Для успеха ему нужны время и покой.
Учитывайте это в занятиях с ребенком, никогда не пытайтесь «ускорять» или «подгонять». Как только вы потребуете от маленького флегматика сделать что-то быстро, тем более немедленно, вы получите несчастного, плачущего ребенка, совершенно не способного заниматься чем бы то ни было.
Дети с преобладанием сангвинического темперамента.
Эти дети отличаются живостью и оптимизмом. Они обожают общаться. Так что не удивляйтесь, когда ваш младенец тихо хнычет, оставшись в одиночестве. Подойдите к нему, возьмите на руки, поговорите, спойте песенку. Нет для вашего ребенка большего удовольствия, чем прогулка, и врага страшнее, чем скука. Сангвиники нуждаются в переменах, новых лицах, новых местах и новых знаниях не меньше, чем в воде, пище и
воздухе. Сангвиники склонны к продуманным действиям, но способны мыслить быстро.
Если ребенок во время занятия начинает отвлекаться, не может сконцентрироваться возможно, ему просто скучно.
В таком случае стоит пересмотреть подход к занятиям. Сангвиник чаще всего предпочитает решать проблемные и даже конфликтные ситуации мирно.
Если сангвинику скучно, он становится вялым и не может сконцентрироваться на том, что происходит здесь и сейчас.
В стрессовой же ситуации сангвиник будет защищать себя активно, но при этом обдуманно.
Типичный сангвиник сначала убедится, что мирный путь разрешения проблемы неэффективен, и только потом прибегнет к агрессии. Агрессивное поведение для него будет осознанной необходимостью.
Дети с преобладанием холерического темперамента.
Такие ребятишки напоминают ураган и смерч в одном лице.
Обладая крайней нервной и эмоциональной неуравновешенностью,холерики«заигрываются», то есть не могут вовремя остановиться. Они нуждаются в смене впечатлений, однако
сильные впечатления их быстро утомляют. Отсюда невероятная способность раздражаться по пустякам, вспыльчивость и почти полное отсутствие терпения. Если ваш малыш-холерик
нарисовал какой-то красивый рисунок, он потребует, чтобы вы бросили все свои дела и НЕМЕДЛЕННО взглянули на него. Если вы не посмотрите на рисунок сразу же, ребенок моментально выйдет из себя.
Нервная организация холериков вообще напоминает мину: стоит только шагнуть в опасную зону, как сразу же последует взрыв. Увлекшись чем-то, они действуют очень энергично и
интенсивно, но так продолжается недолго. Упадок сил вполне естественно переходит в раздражение, которое по мере нарастания находит выход либо в конфликте, либо в нервном
срыве.
Если малышу не построить из конструктора то, что он задумал, он вскоре с возмущением разбросает этот конструктор по комнате. И нарычит на всякого, кто подвернется ему «под
горячую руку». И заплачет слезами злобы и бессилия. Вернее, слезами злобы на собственное бессилие. И на непонимание окружающих. Для холериков очень сложен период раннего
детства, когда их умения и возможности еще слишком далеко отстоят от способностей и желаний. Так что перед родителями стоит непростая задача дозировать занятия так, чтобы
малыш мог постоянно узнавать что-то новое, но не переутомлялся при этом.
Повышенная возбудимость и быстрота реакций приводят к тому, что многим детям-холерикам свойственно сначала сделать и только потом подумать, нужно ли было поступать именно так.
|
